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經(jīng)濟(jì)參考網(wǎng)讀書頻道

第三個忠告不要小看自己，多給自己打氣

自信，是成功的起點，是托起人生大廈的堅強(qiáng)支柱。成功離不開自信，沒有自信就沒有成功。一個人能否取得事業(yè)的成功，除了自身要具備成為成功者的才能之外，最根本的是自己要相信自己能成功，唯有自信才能引領(lǐng)命運前行，才能讓自己走向最終的成功。拿破侖?希爾曾經(jīng)說過：“我成功，是因為自信我能成功�！比绻粋€人自己都不相信自己能成功，那他肯定就不會成功，他就只能生活在畏畏縮縮之中，每天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，不要說成功，恐怕維持生存都很困難。

自信是自覺不是自傲

自信的人敢于嘗試新的領(lǐng)域，能更快地發(fā)現(xiàn)自己的興趣和才華，因此就更容易獲得成功。拿破侖?希爾曾說：“有方向感的信心，可令我們每一個意念都充滿力量。當(dāng)你有強(qiáng)大的自信心去推動你的成功車輪，你就可平步青云，無止境地攀上成功之嶺�！�
　　因為在臺灣沒怎么學(xué)英語，李開復(fù)剛到美國時，在課堂上很難聽懂老師所講的內(nèi)容，這讓他有一些自卑，上課時常�？次鋫b小說或者睡覺。有一次在數(shù)學(xué)課上，老師出了一道題：“1/7換算成小數(shù)等于幾？”雖然李開復(fù)沒能完全理解老師的意思，但黑板上這個“1/7”李開復(fù)還是認(rèn)識的，類似的題目他在臺灣的小學(xué)早已背得滾瓜爛熟。于是李開復(fù)馬上就舉起手并大聲說出了答案：“0.142857。”這個時候，無論是老師還是同學(xué)都驚訝地睜大了眼睛，覺得李開復(fù)簡直就是個“天才”。此后老師和同學(xué)都把李開復(fù)當(dāng)做數(shù)學(xué)天才，學(xué)校還經(jīng)常送他去參加各種數(shù)學(xué)競賽。雖然李開復(fù)心里知道這個答案是自己背出來的，但當(dāng)周圍的人都把他當(dāng)天才的時候，他也不知不覺地認(rèn)為自己真的很聰明。這種天才論讓李開復(fù)堅信自己的數(shù)學(xué)不但在臺灣可以學(xué)得很好，在美國也能學(xué)得很好。這給了他極大的自信，因此他的數(shù)學(xué)成績越來越好，后來在高二時，他還獲得了田納西州數(shù)學(xué)比賽第一名的成績。
　　自信是一個成功者必備的品質(zhì)，是“成功的第一秘訣”，但這種自信必須是自覺的自信，沒有自覺的自信就會成為自傲，反而會失去別人的尊重和信賴。好的自信是自覺的，即很清楚自己能做什么，不能做什么。自覺的人自信時，他成功的概率就非常大；自覺的人不自信時，他仍可努力嘗試，但會將風(fēng)險坦誠地告訴別人。自覺的人不需要靠成功來增強(qiáng)自信，也不會因失敗而喪失自信。
　　自信的關(guān)鍵在于自己，在于相信自己有能力做成想做的事情。許多人之所以失敗，并不是他們沒有能力、沒有誠心、沒有希望，而是因為他們不自信，不相信自己能成功，所以，他們做起事情來往往虎頭蛇尾。自信是對付前進(jìn)路上的陰霾的最好武器，它完全可以成為你披荊斬棘、問鼎成功的秘密武器。人不可能生活在真空中，不可能不與外部世界發(fā)生任何聯(lián)系，因此，一定會在社會這個大網(wǎng)里遇到各種困難和挫折，而這些是最容易消磨一個人的意志力的。如果你在歷經(jīng)種種磨難后，仍能昂首挺胸地對自己說：我是最棒的！那么，你不但征服了自己，也征服了整個世界。
　　微軟亞洲研究院的主任研究員周明小時候非常自卑，因為家里窮，父母又沒什么地位，周明在學(xué)校里見到有錢有勢人家的孩子就繞著走，可還是常常被人欺負(fù)，甚至無緣無故地挨打。
　　有一天老師帶領(lǐng)全班同學(xué)到一家食品廠參加勞動，老師宣布大家進(jìn)行刷瓶子比賽，看誰刷得又多又干凈。周明很快就學(xué)會了刷瓶的程序，一個又一個，一整天都沒有停下來，結(jié)果他刷了108個，是所有小孩里面成績最好的一個。這是周明第一次贏得第一名，30年后，他還對此記憶猶新，他說：“我原來一直是沒有什么自信心的，但是這件事給了我莫大的自信。就是從那天起，我知道無論什么事情只要我肯干，就一定可以干好。我發(fā)現(xiàn)了天才的全部秘密，其實只有6個字 不要小看自己 。那一瞬間，值得我一輩子記憶，我知道我的生活完全不同了。這是我一生中最快樂的經(jīng)驗，它散發(fā)著一種迷人的力量，一直持續(xù)到今天�！�
　　要得到自信，你必須成為自己的“啦啦隊員”。我們每個人每天都會做成一兩件或大或小成功的事情，你不妨在每晚入睡前想一想，今天發(fā)生了什么值得自己自豪的事情？你得到好成績了嗎？有什么超出自己的期望值嗎？別人夸獎你了嗎？慢慢地你就會發(fā)現(xiàn)，每天這一點一滴的“小成功”會越來越有意義。因為當(dāng)你自信時，無論多么小的成功，你都會特別期望再一次得到自己或別人的肯定，這時，你需要有足夠的毅力。只要你有毅力，就會像周明所說的那樣，“什么事情只要我肯干，就一定可以干好。”你能學(xué)會你想學(xué)會的任何東西，這不是你能不能學(xué)會的問題，而是你想不想學(xué)的問題。如果你對自己手里的東西有強(qiáng)烈的欲望，你就會有一種堅韌不拔的精神，尤其當(dāng)你是普通人的時候。
　　有時，你可能沒做過某一件事，不知道能不能做成，這時，除了毅力外，你還需要勇氣。不但要有勇氣嘗試新事物，還要有勇氣面對失敗。我們不能僅憑匹夫之勇去做注定要失敗的事，但面對失敗，自信、自覺的人會從失敗中學(xué)習(xí)，認(rèn)識到自己不適合做什么事情，再提升自己的自信和自覺。因此，不要畏懼失敗，只要你盡了力，愿意向自己的極限挑戰(zhàn)，你就應(yīng)該為自己的勇氣而自豪。中國古人有句話“窮且益堅，不墜青云之志”，就是說，一個人遭受再多的艱難險阻，也不能把心中那熊熊的希望之火熄滅。一個自信和自覺的人，如果能勇敢地嘗試新的事物，并有毅力把它做好，他就會從成功里獲得自信。
　　高爾基說：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都把信心沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志�！弊孕弄q如火焰，當(dāng)陰霾之日時，它指給你奔向光明前程的路；自信宛如溫泉，當(dāng)冰凌滿谷時，它沖蕩身心讓你暖意融融；自信好比葛藤，當(dāng)你向險峰攀登之時，它引你拾級而上；自信就像燈塔，在浩淼的人生海洋中，指引著人們走向輝煌。一個人若想在人生中有一番成就，最有效的辦法就是強(qiáng)烈地相信自己能有一番成就，因為強(qiáng)烈的自信，才會促使人拿出行動，勇敢掃除一切橫在眼前的障礙。
　　自信是一種美好的心理素質(zhì)，擁有自信就能戰(zhàn)勝別人，因為你已經(jīng)首先戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了自己的懦弱和卑怯。世界上許多讓人無法相信的事情都有人做到了，究其原因，無非是這些人有強(qiáng)烈的自信心，他們堅信自己能夠成功。人在職場，眼前總是有著種種困難，這些困難沒人替我們掃除，只能靠自己解決，如果沒有強(qiáng)烈的自信，就很容易被困難嚇倒，從而失掉馬上就可到來的成功。所以，職場新人一定要相信自己的力量，不為各種干擾所左右，讓自信引領(lǐng)自己朝著既定的職業(yè)目標(biāo)奮勇直前。
　　自信是基于自覺的。當(dāng)我知道能做什么時，我的自信就是一種基于理性的判斷，而不是感性的自我膨脹。如果沒有自覺，高估了自己的能力，以后的每一個失敗都會給自己帶來很大的損失。

天才就是長期的堅持不懈

法國著名思想家布馮曾說：“天才就是長期的堅持不懈�！背晒υ从谧孕�，如果一個人自己都不相信自己會成功，他肯定不會成功，但是，這并不代表自信就可以帶來成功，自信只是成功的起點，要真正取得最后的成功，還需要將這份自信持之以恒地堅持下去并采取切實可行的行動。 
　　有一個青島的小伙子，從小就迷戀唱歌，參加了一大堆歌手比賽，每次都取得不錯的成績，他相信總有一天自己會在演藝圈闖出名堂。后來他到了廣州，簽約太平洋唱片公司，跟他一起簽約的還有毛寧和楊鈺瑩，二人后來大紅大紫，而他卻一直默默無聞，到最后連歌都沒得唱了，只能淪落為楊鈺瑩的伴舞。
　　1994年，他來到北京，在酒吧當(dāng)駐唱歌手，憑著一副擅長流行歌曲的好嗓子和又能主持又能編舞的才藝，他漸漸站穩(wěn)了腳跟。但是，和他一塊在酒吧里賣藝的朋友，諸如周迅、滿文軍、沙寶亮等人相繼成為紅極一時的明星，只有他被世界遺忘在一個陰暗的角落里。
　　2000年，他開始涉足電影表演，不過他扮演的都是一些路人甲、士兵乙這樣的小角色。微薄的片酬，根本無法維持他在北京的生活。他睡過橋洞，吃過飯店的剩飯，撿過垃圾堆里的衣褲。
　　這時，他已接近30歲了，朋友勸他不要在演藝圈耗下去了，世上的路有千萬條，沒必要一條路走到黑。他笑著說：“演藝這條路雖然我一直走得不順，但我在這個圈子里積累了許多經(jīng)驗和人脈，如果改行，一切都要從零開始�！本瓦@樣，他苦苦堅持并繼續(xù)著自己的奮斗。
　　2006年，一部小成本電影《瘋狂的石頭》讓他紅遍大江南北。
　　2009年，他在《斗�！分酗椦葜鹘桥６瑧{借該劇，他一舉奪得了第46屆金馬獎最佳男主角。
　　他叫黃渤，一位一直不肯放棄自己夢想的新生代實力演員。
　　無論我們做什么事，要取得最后的成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是不可或缺的。許多人之所以終其一生都一事無成，并不是因為他沒有實力或是沒有信心，而是因為他從來沒有在一件事情上堅持到底。一個有必勝決心的人，一定會意志堅定、胸有成竹地去戰(zhàn)勝一切。事實上，也只有那些擁有十足自信的人，才能堅持自己的意見、才能保持事業(yè)上的雄心、才能取得最后的勝利。
　　1998年夏天，李開復(fù)正著手準(zhǔn)備回中國建立微軟中國研究院，他需要說服一批人跟他一起到中國開辟新天地，可是誰會愿意跟他去中國呢？要知道，回到中國，意味著不但要放棄美國舒適的生活，一切還都要從零開始。
　　李開復(fù)清楚地知道，這幾乎是一項不可能完成的任務(wù)。好幾次，當(dāng)李開復(fù)說要在中國做一個“世界一流的研究院”時，對方就會毫不留情地表示出鄙夷，“在中國隨便拉幾個人，只不過是微軟的小玩具而已。”還有一些好心人勸李開復(fù)不要回國，他們認(rèn)為李開復(fù)成功的可能性不大，身邊的人都認(rèn)為李開復(fù)瘋了，如同堂吉訶德空有一腔理想，卻注定要失敗。
　　那段時間，李開復(fù)每天都不停地往微軟總部跑，打聽哪些人有回國意向，然后給他們發(fā)郵件說：我將在中國開創(chuàng)一個新的研究院，那里將成為與雷德蒙研究院、劍橋研究院一樣偉大的研究院，是一個適宜進(jìn)行腦力激蕩的地方。如果你愿意，可以帶領(lǐng)一些中國博士，開創(chuàng)一項新的事業(yè)。我相信，這樣的開創(chuàng)性工作會帶給我們更多的激情和成就。
　　李開復(fù)馬不停蹄地約見了十多位華裔工程師，令人哭笑不得的是，一開始他們都充滿激情，興致高昂地暢談研究院的前景，可一提到回國就變得猶豫不決：
　　“開復(fù)，你的想法很好，可我太太和小孩已經(jīng)習(xí)慣美國了，讓他們改變不太可能。”
　　“搬家太麻煩了，我現(xiàn)在的生活挺好的。”
　　“去中國機(jī)會成本太大了。”
　　每次被拒絕、被打擊的時候，李開復(fù)都告訴自己：我是對的，只要找到五個一流的資深研究員，我就可以打造出亞洲最好、世界知名的研究院。
　　在一片否認(rèn)聲中，李開復(fù)繼續(xù)尋找志同道合的人。功夫不負(fù)有心人，終于有一天，他找到了微軟的軟件測試經(jīng)理陳宏剛和資深軟件工程師凌小寧，兩人毫不猶豫地同意跟李開復(fù)回國開創(chuàng)嶄新的事業(yè)。就這樣，李開復(fù)、陳宏剛、凌小寧加上新來的秘書陳蕾，四個人一起開始了打造后來被比爾?蓋茨稱為“世界最火”的微軟中國研究院的歷程。
　　李開復(fù)之所以能在幾乎所有人都對他的微軟中國研究院持否定態(tài)度時還能堅持下去，正是內(nèi)心強(qiáng)烈的自信支撐住了他的理想，而這種堅持反過來又強(qiáng)化了他的自信。假如李開復(fù)是一個沒有自信的人，在各種否定和打擊之下，他是不可能堅持下去的。堅持與自信就是這樣的一個循環(huán)，越堅持，越有自信，越有自信，就越能堅持下去。
　　生活中總是充滿各種磕磕絆絆，事業(yè)上一帆風(fēng)順的人也不見得有幾個，有的人面對困難畏縮不前，有的人面對危機(jī)鎮(zhèn)定自若，之所以會出現(xiàn)兩種不同的結(jié)果，原因無他，就是有自信和沒自信的區(qū)別、能堅持下去和不能堅持下去的區(qū)別。荀子說：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍�！背浞值卣f明了堅持的重要性，駿馬雖然很強(qiáng)壯，腿力也強(qiáng)健，然而它只跳一下，最多也不能超過十步；一匹劣馬雖然不如駿馬強(qiáng)壯，然而若它能堅持不懈地拉車走十天，照樣也能走得很遠(yuǎn)。它之所以走得遠(yuǎn)，就在于堅持不懈地走個不停。一個人想干成任何事情，都要能夠堅持下去，堅持下去才能取得成功。說起來，一個人克服一點兒困難也許并不難，難的是能夠持之以恒地做下去，直到最后成功。只要你做到這一點，就已經(jīng)不同凡響了！然而生活中卻是“在第一百次成功的人少，在第五十次泄氣的人多�！�
　　堅持到底，不是執(zhí)迷不悟的玩火自焚，也不是蒙昧無知的玩世不恭，更不是妄自尊大的玩物喪志，而是以自信為后盾的一種執(zhí)著，是一種深具自知之明的敏銳，是一種自食其力的灑脫，更是一種自得其樂的風(fēng)度。 
　　自信就是相信自己能夠成功，并因此形成坦然面對一切艱難險阻的心理狀態(tài)。自信是對自身能力的正面評估，是一種健康的、積極的個人品質(zhì)，是成功的關(guān)鍵所在。

培養(yǎng)自信要一步步邁進(jìn)

“我一大學(xué)同學(xué)畢業(yè)兩年就買了3套房子”、“我昨天才和圈里一名人吃飯” 如今，不少年輕人在聚會時總愛提及一些成功人士，還特意表示自己和這些人特別熟，這種現(xiàn)象被網(wǎng)友戲稱為“拽人名”。中國青年報社會調(diào)查中心通過民意中國網(wǎng)和網(wǎng)易新聞中心對2016人進(jìn)行的一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然58.7%的人對“拽人名”現(xiàn)象表示反感，但80.4%的人坦言自己“拽”過人名，僅19.6%的人明確表示從不“拽人名”。
　　華中科技大學(xué)社會學(xué)系教授石人柄認(rèn)為，“拽人名”如同“炫富”，目的無非是炫耀自己的社會資源豐富、人脈廣，以借此抬高自己的身份地位，因為大家普遍認(rèn)為，擁有社會資源越多的人越能辦事兒。而復(fù)旦大學(xué)心理學(xué)系主任孫時進(jìn)則認(rèn)為，“拽人名”在一定程度上表明，現(xiàn)在不少年輕人缺乏自信，他們崇拜大頭銜，希望與名人攀關(guān)系，原因是因為沒有認(rèn)識到自己的價值，所以試圖通過外在的東西來證明自己的價值。
　　一個人能否獲得成功，很關(guān)鍵的一點就在他是否自信。你要想成就一番事業(yè)，就必須相信自己是有用之才。德國哲學(xué)家謝林說過：“一個人如果意識到自己是什么樣的人，那么，很快他就會知道自己應(yīng)該成為什么樣的人。讓他首先在思想上覺得自己很重要，很快，現(xiàn)實生活中他也會覺得自己很重要�！苯⒆孕攀敲總€年輕人都渴望的，但是年輕人在資本、資質(zhì)、資歷、資格、資源等各方面都不具備優(yōu)勢，如何才能建立起自信呢？
　　李開復(fù)的小女兒上小學(xué)時有一點自卑，常常向李開復(fù)說“我好笨”，老師也向李開復(fù)反映孩子有點害羞，在課堂上從來不舉手發(fā)言。李開復(fù)知道，其實女兒一點也不笨，只不過是因為她聽信了少數(shù)同學(xué)對她的惡意中傷而已。
　　為了改變女兒的自卑心理，李開復(fù)決定從鼓勵女兒上課發(fā)言入手，慢慢培養(yǎng)女兒的自信。為讓女兒勇于發(fā)言，李開復(fù)先給女兒講了自己在比爾?蓋茨面前發(fā)言的故事，然后對女兒說，當(dāng)著眾人的面講話并不是一件多么困難的事情，只要你有勇氣嘗試就可以了。在李開復(fù)的勸說下，女兒同意試一試，但她認(rèn)為只有在適當(dāng)?shù)臅r候，有最好的意見時才可以發(fā)言，否則的話會被同學(xué)笑話。李開復(fù)告訴女兒，這個“最好的意見”是一個主觀評估，我們很難衡量什么意見是最好的，所以，要把目標(biāo)換成一個具體的、可衡量的指標(biāo)：她每天在課堂上舉一次手，如果堅持一個月就有獎。然后，他又讓女兒慢慢增加舉手的次數(shù)。一年后老師告訴李開復(fù)，孩子對課堂發(fā)言已經(jīng)有了足夠的自信。
　　在鼓勵女兒上課勇于發(fā)言的同時，李開復(fù)還發(fā)現(xiàn)女兒日記寫得很好，就經(jīng)常夸獎女兒，鼓勵她再多寫一點。慢慢地孩子寫日記的興趣增加了，寫的內(nèi)容也越來越多，后來居然還寫了一本《自傳》并經(jīng)常拿給別人看，甚至還把它放到了李開復(fù)網(wǎng)站的“個人背景”欄 這個時候，李開復(fù)一點也不擔(dān)心女兒缺乏自信的問題了，反而覺得她應(yīng)該學(xué)點謙虛了。
　　李開復(fù)對女兒的教育，其實為我們生動地上了一堂關(guān)于如何培養(yǎng)自信的課。自信是一種感覺，不可能使用背書的方法來提高，而要在日常生活中加以培養(yǎng)。那么，如何培養(yǎng)自己的自信呢？下面介紹幾種提高自信心的簡易方法，如果你能實踐和運用這些方法，那么你就一定能成為一個非常自信的人。
　　1. 設(shè)立明確的目標(biāo)。培養(yǎng)自信也要設(shè)定具體的目標(biāo)，一步步地邁進(jìn)。確立目標(biāo)是人生成功的需要，也是激發(fā)人的潛力、最大化地創(chuàng)造價值的需要。你心中有了目標(biāo)，你的潛意識就會調(diào)動你所有的能量，為實現(xiàn)目標(biāo)而努力。這些目標(biāo)一定是自覺制定的，是客觀具體并且可衡量的。
　　2. 學(xué)習(xí)自我肯定。在這個世界上，自己是獨一無二的，擁有獨一無二的生命經(jīng)驗和眼光，沒有任何人能取代你的位置。所以，你完全沒有必要把別人的說三道四放在心上，一心一意向著自己的目標(biāo)勇敢前進(jìn)就可以了。
　　3. 爭取機(jī)會主動表達(dá)自己的想法。如果你在公開場合敢于積極地發(fā)言，自信心就會在一次次積極發(fā)言中得到加強(qiáng)。表達(dá)自己想法時，可以用舉手或其他肢體語言讓他人知道你想發(fā)言。如果別人都在說話，你感覺插不進(jìn)嘴，那就等別人呼吸時把握時機(jī)插進(jìn)去。試著從“我有些另外的想法 ”開始，不要讓他人打斷你，不要讓他人不理會你的意見。如果你被打斷，你可以理直氣壯地說“請讓我說完”。
　　4. 不要自動接受別人的看法。你是一個擁有獨立思想的、獨立自主的人，而不是別人的附庸，因此，你要理解自己的原則，知道什么是不可放棄的，絕對不能同意那些不符合自己原則的事。你可以提出有建設(shè)性的、表示反對的意見，在尊重他人的前提下挑戰(zhàn)他們的意見，從而表達(dá)你的看法；當(dāng)然你也要傾聽他人的意見，當(dāng)別人正確的時候，誠懇地接受他人的意見。
　　5. 經(jīng)常關(guān)注自己的優(yōu)點和成就。你總想著自己的缺點和失敗，總拿自己的缺點和失敗跟別人的優(yōu)點和成功相比，當(dāng)然會越來越?jīng)]有信心。試著把你的優(yōu)點和成就列出來，寫在紙上，至少寫出五項，對著這張紙條，經(jīng)�？纯�、想想。在從事各種活動時，想想自己的優(yōu)點，并告訴自己曾經(jīng)有過什么成就，這一招對提升自己的自信還是很有效果的。
　　6. 正視別人的眼神。一個人的眼神可以透露出他的許多信息，一個人不正視別人通常意味著：“在你面前我覺得自卑”、“我不如你”、“我怕你”等。躲避別人的目光則意味著“我做了你不希望的事情”、“我怕一接觸你的目光，你就會看穿我”等。正視別人傳達(dá)的信息則是：“我光明磊落，沒什么隱瞞的”、“我相信我說的都是真的”、“我不心虛”等。想讓你的眼睛為你說話，為你工作，就要勇敢地正視別人，這不但可以給你增加自信，還可以為你贏得別人的信任。
　　7. 用默念名言警句來增強(qiáng)自信心。默念諸如“我是最棒的，我一定會成功”、“成功者找方法，失敗者找借口”、“黑暗中總有一線光明”、“你越努力，你的運氣就會越好”、“沒有失敗，只是暫時沒有成功”、“命運在自己的手里，而不是在別人的嘴里”、“堅持到底，永不放棄”之類的話。在你開始懷疑自己的能力時，就去想一想這些勵志諺語和警句，并對之深信不疑，此時，你的自信心就會倍增。
　　8. 永遠(yuǎn)保持微笑。微笑是上帝賜給人的專利，微笑是一種令人愉悅的表情。面對一個微笑著的人，你會感受到他的自信、友好，同時這種自信和友好也會感染你，使你生出自信和友好來，使你和對方親密起來。微笑是一種含意深遠(yuǎn)的身體語言，微笑是在說：“你好，朋友！我喜歡你，我愿意見到你，和你在一起我感到愉快�！蔽⑿梢怨膭顚Ψ降男判模部梢蕴岣咦约旱男判�，正如英國諺語所說：“一副好的面孔就是一封介紹信�！蔽⑿�，將為你打開通向友誼之門，將極大地提高你的自信心。
　　如果你對自己的認(rèn)識很充分，能客觀評估自己的能力，毫不遲疑地欣賞自己的長處，也開放地接受自己的不足，通過積極學(xué)習(xí)來拓展自己，這樣你就有了自信，與他人的關(guān)系也會變得和諧。

自信不失謙虛，謙虛不失自信

自信是人性的優(yōu)點之一，但凡事都有一個度的問題，自信同樣如此，也要把握好度的問題，過了就是自大，不足則為自謙。李開復(fù)贈給武漢學(xué)子的十句箴言中第一條就是：“自信不失謙虛，謙虛不失自信。”
　　李開復(fù)從小就很聰明，5歲時，忽然有一天感覺上幼兒園沒意思了，就對母親說再也不想去幼兒園了，他要去上小學(xué)。
　　母親說：“再過一年你就可以上小學(xué)了，等一年吧�！�
　　李開復(fù)仰起頭對媽媽說：“媽媽，讓我自己考行不行？考上了我就念，考不上我就還上幼兒園。”
　　母親看他一臉自信的樣子，就答應(yīng)了他。因為不夠年齡，媽媽特地托了人才讓李開復(fù)參加了臺灣小學(xué)入學(xué)考試。幸運的是，在第一張榜單的第一個名字就是李開復(fù)，這讓李開復(fù)和媽媽非常高興。
　　在小學(xué)，李開復(fù)的成績同樣很好。小學(xué)剛上了幾個星期時，有一天家里來了位阿姨串門，阿姨問李開復(fù)：“學(xué)習(xí)成績怎么樣啊？”李開復(fù)揚(yáng)揚(yáng)得意地說：“我從來都沒見過99分的樣子�！毖酝庵馐钦f自己每次考試都拿100分。
　　沒想到剛夸下�？�，第二個星期李開復(fù)考試就得了個90分，而且跌出了前5名。看到李開復(fù)的成績單，媽媽二話沒說，拿過板子就把李開復(fù)打了一頓。李開復(fù)哭著說：“我的成績還不錯，你為什么要打我？”
　　“我打你是因為你驕傲、自大。你不是說 從來都沒見過99分的樣子 嗎？那你就給我每次都考100分。我要讓你記住，不只要好好學(xué)習(xí)，還要改掉自大的毛病�！�
　　媽媽的話讓李開復(fù)開始懂得如何在謙虛和自信中保持平衡，而不會在自卑或自負(fù)中跌倒。從此，他記下了這個教訓(xùn)并受益終身 自信，但要不失謙虛。
　　在與大學(xué)生談自信的時候，李開復(fù)常把自己的童年故事講給大家聽，告訴大家人可以自信，但是自信一定要有個度，自信過頭了、把自己高估了，就會變成自傲，就會適得其反。自信與自大雖然只有一字之差，但是意義卻大相徑庭。從現(xiàn)實中看，自信者往往頭腦清醒，而自大者則常常盲目清高；自信者總是專注于未來的目標(biāo)，而自大者則一直醉心于往日的功勞；自信者永遠(yuǎn)腳踏實地、埋頭苦干，而自大者只知恃才傲物、目空一切；自信者贏來的是可喜可賀，而自大者招致的是可悲可笑。每個年輕人都應(yīng)該充滿自信，而當(dāng)我們憑著自信獲得了一次又一次的成功后，則應(yīng)該時刻警醒自己不要驕傲自大。因為自大的人往往不能正確認(rèn)識自己，也不能正確看待別人，自大會使我們變得主觀，變得好高騖遠(yuǎn)，如此一來，成功又怎么會再眷顧我們呢？
　　李開復(fù)曾經(jīng)說過：“其實，自信不一定都是好事。沒有自覺的自信會成為自傲，反而會失去了別人的尊重和信賴。”他認(rèn)為，好的自信是自覺的，即很清楚自己能做什么，不能做什么。然而生活中卻有些年輕人在取得一點點成功后就開始變得揚(yáng)揚(yáng)自得、自以為是。對此李開復(fù)說，自信的態(tài)度與自我偏執(zhí)、不允許自己犯錯、以自我為中心、失去客觀立場等做法是不能畫等號的，如果將自信與自傲混為一談，就容易陷入“我永遠(yuǎn)不會錯”的觀念的危害中。
　　李開復(fù)有一個絕頂聰明的同事E先生，他一生認(rèn)準(zhǔn)了“我永遠(yuǎn)不會錯”這句“真理”，但也為此付出了沉重的代價。
　　在工作中，E先生表現(xiàn)得無比自信，每當(dāng)某句話被證明是對的，他就會提醒大家，幾個月前他早就說過這句話了。E先生幾乎是為了自信而活著，有時發(fā)生了一件事，他會硬說是他早有預(yù)料的。其實，他以前說的根本不是那么回事。更糟的是，一旦他說的話被證明是錯的，他就會顧左右而言他，或干脆否認(rèn)那句話是自己說的。
　　雖然E先生非常聰明，他的正確率可能高達(dá)95%，但是僅有的5%的錯誤讓他失去了自己的信譽(yù)和他人的尊敬。最后，他發(fā)現(xiàn)自己無法得到下屬的信服，不得不郁郁寡歡地離開自己的工作崗位。
　　年輕人不能自信過頭，同樣也不能自謙過頭。雖然謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德，謙虛會使人進(jìn)步，但如果把謙虛變成一種習(xí)慣，一種自我貶低，則會讓自己的競爭力大打折扣。試想，領(lǐng)導(dǎo)把一個重要任務(wù)交給你去完成時，你卻謙虛地說：“這個我恐怕做不好吧？”這樣領(lǐng)導(dǎo)還會放心把任務(wù)交給你嗎？當(dāng)朋友把一件事情托付給你時，你卻說：“我恐怕做不好，我不敢保證能做好�！迸笥延謺趺聪肽�？
　　人不可以有傲氣，但不可無傲骨。如果太謙虛、太低調(diào)，就會給別人留下不自信的感覺，會讓人覺得你是一個無能的人，這樣的你還有什么競爭力可言？年輕人需要謙虛，但在謙虛的同時要看到自己的優(yōu)點，看不到自己優(yōu)點的謙虛，不叫謙虛。
　　李開復(fù)在上海交大演講時就遇到過這樣一個同學(xué)：
　　他剛進(jìn)大學(xué)時，老師在班會上對大家說：“如果你有哪方面的特長，可以自報家門，以便把班級的工作做得更好�！北M管這個同學(xué)愛好廣泛，但他認(rèn)為比自己強(qiáng)的人有很多，所以就沒敢出聲。后來了解他的同學(xué)向老師推薦了他，老師把他叫到跟前，詢問他的愛好和特長，他還是謙虛地說自己這也不行，那也不行。無奈之下，老師就把他放棄了。
　　后來，他看到比自己差很多的同學(xué)在做板報，擦了畫、畫了擦，一次又一次還是無法令人滿意，他實在忍不住，就主動跑過去幫忙，結(jié)果他三下五除二就輕松地辦出了一期精美的板報。
　　當(dāng)老師看到他的“杰作”后，非但沒有表揚(yáng)他，還嚴(yán)厲地批評了他，說他不支持班里的工作，這讓他感到非常委屈。后來，班主任任命那個雖不如他，但主動去辦板報的同學(xué)擔(dān)任了宣傳委員，而指定他來協(xié)助對方。也就是說，工作由他來做，但成績卻是那位同學(xué)的。
　　這位同學(xué)的悲哀之處就在他的過分謙虛，這種過分謙虛使別人喪失了對他的信任，雖然他并不是真的自卑，但卻給人留下了自卑的印象。每個年輕人都應(yīng)當(dāng)具有謙虛的美德，但是不要過分，而要有能力就說“有”，沒能力就說“無”；好就是好，不好就是不好。這才是真正的謙虛，這才是真正的自信。
　　謙虛不失自信，因為自信是謙虛的支撐；自信不失謙虛，因為謙虛能升華自信。自信中帶著點謙虛，會讓你更容易贏得別人的好感，謙虛中不失自信，會讓你更容易得到別人的信賴。當(dāng)你謙虛的時候，不要忘了告訴自己，要表現(xiàn)出自信；當(dāng)你自信的時候，不要忘了提醒自己謙虛一點。沒有人因為你自信，就認(rèn)為你的謙虛是虛偽的，也沒有人因為你的自信中帶著謙虛，就認(rèn)為你不自信。如果你能恰到好處地把握自信和謙虛，就能給人留下成熟、穩(wěn)重、有魄力、能力強(qiáng)的好印象。
　　年輕人既不能因為過于自信而跌入自負(fù)的深淵，也不能因為過分地自謙而加入自卑者的行列。在自信和自謙這組對立統(tǒng)一的邏輯概念之間，需要尋找到最適合自己的平衡點。

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