|
新聞回放
國(guó)務(wù)院總理溫家寶在十屆全國(guó)人大五次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)說(shuō)，為了促進(jìn)教育發(fā)展和教育公平，將采取兩項(xiàng)重大措施，其中之一，是在教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育，建立相應(yīng)的制度。（據(jù)新華社）
各說(shuō)各話(huà) 免費(fèi)值得期待
無(wú)論從我國(guó)的現(xiàn)有國(guó)力來(lái)說(shuō)，還是從國(guó)際上常見(jiàn)的辦學(xué)模式來(lái)看，我國(guó)大學(xué)教育的全面免費(fèi)都不太可能。那么為什么要在師范院校實(shí)行免費(fèi)呢？很顯然，師范院校是培養(yǎng)教師的，免費(fèi)正是源于重視基礎(chǔ)教育發(fā)展，吸引更多的青年學(xué)子投身于教育工作。
直屬師范大學(xué)即將免費(fèi)，我們應(yīng)該歡呼。因?yàn)槊赓M(fèi)的背后，是政府職責(zé)的體現(xiàn)。在歡呼的同時(shí)，我們期待政府能在一個(gè)更為廣闊的視野內(nèi)規(guī)范高等教育辦學(xué)行為，規(guī)范高等教育收費(fèi)，提升高等教育辦學(xué)質(zhì)量。
擔(dān)心有人當(dāng)跳板
會(huì)不會(huì)有人把師范教育當(dāng)作一個(gè)跳板？如果一些人上了師范大學(xué)，但是畢業(yè)后不從事教師工作，豈不是浪費(fèi)了國(guó)家的一片苦心？
我還擔(dān)心這會(huì)造成師范教育的不公平競(jìng)爭(zhēng)。教育部直屬師范大學(xué)免費(fèi)，很容易造成這些師范大學(xué)和其他師范大學(xué)的不公平生源競(jìng)爭(zhēng)。因此我建議，各省也應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況為師范大學(xué)免費(fèi)。
要有后續(xù)制度
據(jù)《江南時(shí)報(bào)》報(bào)道，記者在某地師范類(lèi)畢業(yè)生供需見(jiàn)面洽談會(huì)上聽(tīng)到畢業(yè)生說(shuō)得最多的話(huà)就是“我想留在市區(qū)任教！”
教育的“兩極分化”無(wú)疑是實(shí)現(xiàn)教育公平的一大障礙。要破解師范畢業(yè)生不愿意到農(nóng)村去教書(shū)的問(wèn)題，關(guān)鍵是“免費(fèi)大餐”之后要有“后續(xù)制度”，采取行之有效的行政、法律和經(jīng)濟(jì)手段，從待遇和報(bào)酬上確保農(nóng)村師資力量的穩(wěn)定，運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)優(yōu)秀畢業(yè)生到農(nóng)村任教，使教育公平的陽(yáng)光照耀鄉(xiāng)村千百萬(wàn)孩子。 |