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近來，社會上質(zhì)疑高校學(xué)費太高的聲音不斷傳出，但教育部表示，大學(xué)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)自2000年以來6年間就從來沒有調(diào)整過。日前教育部又稱，2007年將制定《高等學(xué)校生均成本核定辦法》，還將根據(jù)新辦法來重新核定現(xiàn)行的大學(xué)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)是否合理。（1月4日《北京晨報》）
看到這則消息，我腦海中立即涌起3個圖像：一架豪華觀光電梯、一個豪華校門和一雙腳。豪華觀光電梯是人民大學(xué)的，該校花百萬元為一座僅三層的教工食堂安裝了這個電梯；校門是山東聊城大學(xué)的，媒體報道說該校校門耗資8000萬元；那雙腳是教授的腳，山西教育廳一位官員曾稱，竟然在高校賬目中發(fā)現(xiàn)有教授報銷“洗腳費”———不知教育部計算高教成本時，會不會把這些成本都算作生均成本，如果這樣算的話，高教成本必然非常高，必然會得出“既有學(xué)費補(bǔ)償不了成本須漲到一個合理水平”的結(jié)論。
“能不能上得起大學(xué)”這樣一個關(guān)乎社會公平的基本問題，應(yīng)該先確立一個“讓大多數(shù)人上得起大學(xué)”的價值前提，然后算出“能讓大多數(shù)人上得起大學(xué)”的大學(xué)學(xué)費應(yīng)該是多少；再根據(jù)社會可承受的成本去確定我們能花多少錢辦大學(xué)，我們的國情適合辦什么樣的大學(xué)。辦大學(xué)，錢多有錢多的辦法兒，錢少有錢少的辦法兒；錢多就把校門建得豪華一些，錢少的話攤子就鋪得小一些。所謂“量體裁衣”———社會有多大的承受能力，我們就辦怎樣規(guī)模的教育和大學(xué)。畢竟，對一個國家最重要的不是擁有一流的大學(xué)，而是這個社會的人能上得起大學(xué)。
而教育部“以生均成本確定大學(xué)收費”的邏輯，就不是“量體裁衣”而是典型的“量衣裁體”———不考慮社會對學(xué)費的承受能力，而是以自己花錢為中心，自己辦大學(xué)花了多少錢，國民就應(yīng)該支付相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)費；自己做了多大的衣服，就要國民剪裁自己的身段去適合衣服的尺寸，錢多的就上好大學(xué)，沒錢的就別上大學(xué)———教育部發(fā)言人“上大學(xué)如買衣服”論就直接表達(dá)過這個意思。
“量衣裁體”的結(jié)果，只能導(dǎo)致中國的高等教育成本被抬得非常高。有教育專家評價，我們的大學(xué)是世界上最昂貴的教育組織。為什么？因為沒有“量體裁衣”的成本意識；我們擁有世界上最豪華的大學(xué)校門，因為沒有成本約束，高校非常熱衷于大興土木；也正因為如此，校長才敢上馬豪華觀光電梯，教授才敢報銷自己的洗腳費———在教育資源壟斷和監(jiān)督缺失下，學(xué)校根本沒有一點兒成本意識，又怎能根據(jù)高校的運行成本來確定大學(xué)學(xué)費呢？
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