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隨著“吉芬”、“無用”這些中國服裝品牌在法國頂級時尚圈的頻頻亮相以及謝鋒、馬可等中國設計師在巴黎引起的轟動，越來越多的中國服裝設計師將眼光瞄準國際時尚之都，然而世界級的時尚設計師又是如何培養(yǎng)出來的呢？
密語一：“創(chuàng)造力與市場相結合”
“服裝設計中的創(chuàng)造性是要在實用性為前提下的，老套守舊的思想和天馬行空的想像，這兩種極端都是不行的�！狈▏鳨SMOD高等時裝設計學校負責人艾萬說，中國很多學生的作品存在兩種誤區(qū)，要么就是盲目照搬和抄襲國際流行，要么就是設計一些好看但卻根本不實用的服裝。
“要首先記住，設計衣服的最終目的是要讓人穿在身上的，而且要更加漂亮�！卑f說，“獨特的魅力需要設計師的創(chuàng)造性，而實用性也是必不可少的�！彼蛴浾呓榻B，法國的設計學校非常重視學生的創(chuàng)造性，學生不僅要學習本國服裝史，還要研究世界各地現(xiàn)存的民族服裝，同時還要盡量多地了解各種藝術。
“其實靈感是無處不在的，一場電影、一個建筑、一本畫冊，甚至一個人的微笑，都可以成為你服裝設計的源泉。”
艾萬說，例如皮爾·卡丹就是一位對事物很敏感的設計師，他能從北京故宮建筑的飛檐造型中發(fā)現(xiàn)其在服裝造型中的利用價值，設計出著名的翹肩造型，并為他帶來巨大的社會聲譽和商業(yè)利益。
服裝設計是一門實踐性很強的學科，只有通過不斷的實踐才能真正認識服裝，才能獲得更多的直接經(jīng)驗，才能做出真正好的有用的設計�！爸袊鴮W校一般安排實踐教學太少，而在法國，實踐可以讓學生更快進步。”法國ESMOD高等時裝設計學校北京分校的謝伊雯教授告訴記者，“在巴黎的設計學校中，產(chǎn)品研發(fā)是教學中很重要的一部分，開發(fā)新產(chǎn)品能讓學生了解企業(yè)的需求，并獲得當今最時尚的制版信息。在不影響正常校內(nèi)學習的情況下，學校會主動為自己的學生創(chuàng)造實踐的機會，比如參加各種時裝賽事、去服裝企業(yè)兼職、給在企業(yè)服務的學長做助手等。”
密語二：“設計師不是畫家”
“我在國內(nèi)學校學習設計的時候，發(fā)現(xiàn)我們更重視繪畫功底，在招生的時候就特別注重繪畫能力，大學里有兩年時間用在學習美術，在制版方面就很差�！敝x伊雯感慨道，“這和國外有很大不同，無論是巴黎的高級時裝設計師，還是一般成衣企業(yè)的設計師，除了用繪畫的形式表達自己的設計意圖外，主要是在立體的衣服造型上來把握設計的�！�
記者在采訪中了解到，巴黎的高級時裝協(xié)會附屬服裝學校、紐約時裝工科學院以及日本的文化服裝學院，在培養(yǎng)設計人才時，制版、裁剪和制作技術都是學員必修的一門主要課程；而我國卻沒有設立服裝版型調(diào)整類的課程。
“巴黎的學校因為學生來自世界各地，不同國家的人種在體型上是有差異的，所以學生們必須了解在制出樣衣后，如何去解決體型與樣衣之間出現(xiàn)的矛盾�！敝x伊雯告訴記者，服裝設計效果圖是設計構思的視覺性表達手段之一，而這個設計構思能否實現(xiàn)，還有待于運用具體的衣料，通過一定技巧的裁剪、制作工藝來探索其實現(xiàn)的可能性�！叭绻麑σ铝系男阅堋⒉眉舴椒ê椭谱骷夹g等實際操作技能一無所知的話，其構思肯定是不著邊際的，經(jīng)�？吹皆S多設計效果圖畫得挺美，但實際上不可能做出來，或者即使勉強做出來也無法穿用�！敝x伊雯如是說。
“在整個設計過程中，畫設計圖僅僅是設計的開始。不懂得如何實現(xiàn)自己的設計意圖，是無法在激烈的市場競爭中生存的，事實上，現(xiàn)在只會畫時裝畫的‘設計師’是很難找到工作的�！卑f告訴記者，“中國設計院校的學生，設計出服裝后一般都是找人代工完成，而在法國的學校，學生的每一件作品從設計到制作都是自己親手完成的。”
據(jù)了解，法國學校裁剪課非常注重做工的細膩和精致，連扣眼和鎖邊之類工藝都是用手來縫，相對課時來說，法國工藝課時間花得比較多，比如縫法教學等。老師要求學生大概兩三個星期交一件衣服，所以學生并不是很趕時間來制作，而是有一個充足的消化吸收過程。
密語三：“高昂的學費+高強度的學習”
巴黎的時裝學校是以小而精和小而多著稱的，學校選擇教師的標準也與國內(nèi)不一樣。首先是要名牌大學的優(yōu)秀畢業(yè)生，其次是要求應聘者至少要有三到五年以上在知名服裝企業(yè)擔任主要領導工作的經(jīng)歷，并在社會上有較高的知名度。
相比國內(nèi)的普通學校，法國ESMOD高等時裝設計學校北京分校由于秉承了巴黎時裝學校的教學理念，因此專業(yè)性更強，課程更加緊湊，強度無疑也更大。“三年的時間，要學習比國內(nèi)學校多很多的專業(yè)知識，這對于學生的確是個很大的挑戰(zhàn)�！卑f告訴記者。
來自北京的徐巧利是法國ESMOD高等時裝設計學校北京分校二年級的學生，而兩年前，她還是一個首都經(jīng)貿(mào)大學學習經(jīng)濟管理的學生，之所以選擇學習服裝設計，她告訴記者，“主要還是興趣，我討厭古板的一成不變的東西。當然，也很羨慕那些時尚屆有名的設計師，永遠那樣亮麗。”
“一年平均下來將近10萬元的費用，說實在的，和家里人商量的時候壓力很大。”徐巧利說，“有的時候，我也會擔心，以后能不能把這些錢賺回來，可能是學費昂貴的原因，我和我的同學都很勤奮，格外珍惜這個學習的機會�！�
真正開始學習后，徐巧利才知道，原來學習設計是一件苦差事。她指著自己身旁的一件衣服告訴記者，“這就是我的作品，一針一線甚至吊牌水洗標等都是我自己親手做的，老師對我們的要求仔細到了線頭。所以每天都要熬到凌晨三點多，剛來的時候，我差點撐不住了。但要想成為一個知名的時裝設計師，除了高昂的學費以外，這也許是我必須克服的困難。” |