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不久前，中國邏輯學(xué)會、中國語文現(xiàn)代化學(xué)會等８家單位舉辦了一個為報(bào)紙?zhí)翦e的活動。結(jié)果顯示，４種中央級報(bào)紙和２４種省級報(bào)紙?jiān)趹?yīng)用漢語言文字上，均出現(xiàn)了“用詞不當(dāng)”、“不合語法”、“錯別字”等許多紕漏。
權(quán)威報(bào)刊尚且如此，更不用說一些庸俗出版物，也不用說網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的怪字、錯字、別字，拼音、英語的混雜書寫了。忽視母語的規(guī)范，一些從業(yè)人員玩“快”、玩“酷”、玩“玄”、玩“忽悠”，還以為在“創(chuàng)新”哩。
細(xì)想起來，這多少與現(xiàn)行的文化教育有關(guān)。某一年，曾有１８位學(xué)生報(bào)考我的中國文學(xué)專業(yè)的博士，錄取比例為１８比１，結(jié)果所有考生都因英語沒有上線而“全軍覆滅”。其中一位學(xué)生，專業(yè)達(dá)到９０分的高分，古代文學(xué)也得了近８０分，僅僅是英語差了一點(diǎn)就被擋在門外。我也咨詢過一些文科學(xué)生的學(xué)業(yè)，都說一進(jìn)校門，７０％的時間花在啃外語上，至于國學(xué)，至于現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，或答曰：“知道一點(diǎn)”；或干脆曰：“讀四書五經(jīng)，讀《紅樓夢》、讀《西游記》，能幫助我就業(yè)、出國嗎？”
也許有人會問，目前世界范圍內(nèi)不是也出現(xiàn)了漢語熱嗎？的確，全球?qū)W漢語的老外已超過了３０００萬。然而，這些人大多數(shù)只把學(xué)漢語當(dāng)作了解中國、經(jīng)貿(mào)交往的一種工具而已。貼在巴黎街頭的一則醒目的海報(bào)這樣寫著：“學(xué)漢語吧，那意味著你未來幾十年內(nèi)的機(jī)會和財(cái)富�！蹦闱疲思沂且浴皠�(wù)實(shí)”為標(biāo)識的。反觀吾國吾土，從社會到個人都被淹沒在英語的洪流中了。拿學(xué)位，評職稱，選人才，英語似乎成了首選的硬條件。一方面是母語的被忽視和玷污，另一方面則是英語的“一統(tǒng)天下”。英語霸權(quán)時代的漢語命運(yùn)遭遇了尷尬。
我的郁悶便油然而生：漢語漢字，是中華文化的靈魂，這母性的聲音，如今到哪里去了？
從長遠(yuǎn)看，發(fā)展中的中國社會的確需要大量學(xué)貫中西、英漢語兼擅的人才。我舉雙手贊成學(xué)好外語，但我更舉雙臂呼吁重視母語。語言文字根本上說是一個身份認(rèn)同的問題，最能體現(xiàn)一個民族的思維特征及其掌握世界的方式。唯有注重母語的人文傳統(tǒng)，強(qiáng)化漢語的核心價(jià)值，同時，化解“媚外”和“仇外”的不健康心態(tài)，我們才會少一些尷尬，多一些自信與自如。
（中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所研究員、中國當(dāng)代文學(xué)研究會副會長）
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