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| 江蘇南通數(shù)千名大學(xué)生競(jìng)相報(bào)名當(dāng)“村官”。新華社發(fā)(江建華
攝) | 1992年，碩士研究生、28歲的楊本倫主動(dòng)放棄了國(guó)家人事部的工作回到家鄉(xiāng)當(dāng)了一名村支書(shū)，成為我國(guó)首位“碩士村官”。六年后，屢屢受挫的楊本倫傷心地離開(kāi)農(nóng)村南下打工。
最近，已經(jīng)棄政從商的楊本倫對(duì)記者暢談了自己當(dāng)村官六年的收獲與失誤�！爱�(dāng)村官，是我人生中的重要經(jīng)歷，至今沒(méi)有后悔過(guò)�！彼f(shuō)，現(xiàn)在我國(guó)選聘大學(xué)生到農(nóng)村任職，對(duì)于農(nóng)村和大學(xué)生都是雙贏之舉，但愿他的經(jīng)歷能夠?qū)Υ髮W(xué)生村官有所啟發(fā)。
“碩士村官”給農(nóng)村帶來(lái)新風(fēng)
楊本倫中國(guó)人民大學(xué)碩士研究生畢業(yè)后分配到國(guó)家人事部工作，1992年10月，他主動(dòng)要求回到家鄉(xiāng)山東省沂源縣石橋鄉(xiāng)東北莊村任村支部書(shū)記。當(dāng)時(shí)，全村2500口人，人均不到一畝薄嶺地，沒(méi)有農(nóng)副業(yè)項(xiàng)目，80%的村民剛剛解決溫飽問(wèn)題。
楊本倫的到來(lái)給這個(gè)封閉的小山村帶來(lái)了活力和開(kāi)放意識(shí)。在下村之前，楊本倫利用半年時(shí)間到各地農(nóng)村參觀，尋找農(nóng)村發(fā)展的路子�；卮搴螅_立了一條符合山區(qū)實(shí)際的發(fā)展思路，調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，發(fā)展林果業(yè)，為此進(jìn)行了大規(guī)模的土地調(diào)整，并與村民簽訂了50年土地承包合同，促進(jìn)了林果業(yè)的發(fā)展。他還主持修建了市場(chǎng)，鼓勵(lì)個(gè)體經(jīng)商，把商品意識(shí)帶入了這個(gè)封閉的小山村。另外，他在任期間，還爭(zhēng)取多項(xiàng)資金給村里興修水利工程、修路。
楊本倫說(shuō)：“每干一件事情，遇到的困難和阻力都超出了我的想象�！睎|北莊村的土地劃分一直零零散散，形不成規(guī)模，要調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，必須重新劃分土地，集中連片種植。山地重新劃片那會(huì)兒，楊本倫經(jīng)常顧不得吃午飯，十天半月不回家。為了把村里位置最好的一塊墳地改建成市場(chǎng)，楊本倫被人打得頭破血流�，F(xiàn)在，記者看到原先路旁的墳地建成了附近有名的集散市場(chǎng)，東北莊的村民有了越來(lái)越強(qiáng)烈的經(jīng)商意識(shí)。
“在農(nóng)村的六年經(jīng)歷，讓我受益終生，使我更了解基層工作和百姓疾苦，工作更有韌勁，心理承受能力更強(qiáng)，這些是在機(jī)關(guān)里學(xué)不到的�！彼f(shuō)。
東北莊村黨支部書(shū)記田光寶當(dāng)時(shí)是村里的副書(shū)記，他對(duì)記者說(shuō)：“如果沒(méi)有楊本倫，東北莊村就不會(huì)發(fā)展到現(xiàn)在的樣子。農(nóng)村太需要人才了，村干部沒(méi)文化，年輕人都在外打工，農(nóng)村發(fā)展后繼無(wú)人，沒(méi)有人才啥事也干不了�！�
“水土不服”的村官敗走農(nóng)村
1998年，楊本倫當(dāng)村官六年后，因?yàn)樘幘硨擂危坏貌贿x擇離開(kāi)。過(guò)去多年以來(lái)，對(duì)于自己的“敗走”經(jīng)歷，他神情淡定地總結(jié)說(shuō)，大學(xué)生有理想、有抱負(fù)、想干事，理論水平較高，工作有熱情，但也有明顯的不足，比如，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，眼高手低，到農(nóng)村后容易“水土不服”。他坦言，這是自己最后不得不選擇離開(kāi)的主要原因。
他說(shuō)，自己的一個(gè)失誤是對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不很了解，盲目跟風(fēng)興辦企業(yè)，結(jié)果上了幾個(gè)村辦小廠，上一個(gè)垮一個(gè)。這件事影響了他在村里的威信。另一個(gè)失誤是村兩委班子調(diào)整太頻繁，沒(méi)有形成很好的凝聚力，影響了工作的開(kāi)展。
“在農(nóng)村要想混太容易了，還能撈到不少的實(shí)惠，但要想干點(diǎn)事太難了�！被仡^看看自己艱辛的六年村官生活，楊本倫說(shuō)自己最主要的失誤是沒(méi)與縣、鄉(xiāng)及有關(guān)部門(mén)搞好關(guān)系，工作急于求成，不被理解，沒(méi)有創(chuàng)造一個(gè)較好的外部環(huán)境。楊本倫說(shuō)，由于經(jīng)常忙于跑項(xiàng)目、拉資金，鄉(xiāng)里開(kāi)會(huì)他很少參加，對(duì)鄉(xiāng)里安排的工作也不積極。比如：當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)里收“三提五統(tǒng)”，東北莊村總是拖到最后；鄉(xiāng)里讓上報(bào)農(nóng)民人均純收入，別的村報(bào)2000元，楊本倫只報(bào)1500元；鄉(xiāng)里攤派訂報(bào)紙，楊本倫經(jīng)常一口回絕。楊本倫還主持制定了招待紀(jì)律，鄉(xiāng)里來(lái)人一律不招待。楊本倫說(shuō)，這些舉措深受老百姓歡迎，但是一些上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)并不滿(mǎn)意，有一段時(shí)間村里很冷清，幾乎沒(méi)有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下村來(lái)。
田光寶說(shuō)，楊本倫的品行沒(méi)得說(shuō)，不怕吃苦，想干事，為了把廠子辦好，他每天把兩張桌子拼起來(lái)睡在廠里；但是他不熟悉農(nóng)村工作，不接地氣，很多思路太超前，群眾不理解，領(lǐng)導(dǎo)不支持，最后敗走也是早晚的事。他對(duì)記者說(shuō)：“楊本倫的弱點(diǎn)也是大學(xué)生的通病。大學(xué)生進(jìn)農(nóng)村我舉雙手歡迎，可又擔(dān)心這些‘飛鴿牌’的大學(xué)生干不了事。大學(xué)生要想在農(nóng)村干點(diǎn)事，首先要適應(yīng)農(nóng)村環(huán)境，這是第一關(guān)�！�
讓大學(xué)生下得來(lái)，留得住，能干事
從今年開(kāi)始，中組部等部門(mén)要用五年時(shí)間選聘10萬(wàn)名高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職。楊本倫認(rèn)為，國(guó)家號(hào)召大學(xué)生進(jìn)村是雙贏之舉，對(duì)農(nóng)村發(fā)展和大學(xué)生自身提升都有好處。但是理想和現(xiàn)實(shí)的差距很大，尤其是農(nóng)村的工作環(huán)境與機(jī)關(guān)有很大不同，在農(nóng)村工作光喊不行，要有符合實(shí)際、踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，而這恰恰是大學(xué)生身上最缺少的。
楊本倫離開(kāi)農(nóng)村后，南下打工，幾經(jīng)周折，終于在商場(chǎng)找到了自己的位置。他現(xiàn)任淄博信譽(yù)樓商業(yè)有限公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理，把一個(gè)企業(yè)管理得井井有條。
對(duì)于自己當(dāng)村官六年的經(jīng)歷，他說(shuō)自己從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。盡管現(xiàn)實(shí)和當(dāng)初他的理想有很大差距，但農(nóng)村的工作生活經(jīng)歷教給了他很多很多。
他說(shuō)，一些有能力、有理想、有抱負(fù)的大學(xué)生，為什么在農(nóng)村的環(huán)境中成長(zhǎng)不起來(lái)？從大學(xué)生自身來(lái)說(shuō)，要把進(jìn)村當(dāng)作提升鍛煉自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，不斷調(diào)整心態(tài)，調(diào)整工作方式和目標(biāo)。從各級(jí)黨政部門(mén)來(lái)說(shuō)，要對(duì)大學(xué)生跟上指導(dǎo)，幫助他們找到定位，適應(yīng)環(huán)境，最后有所成就。另外，還應(yīng)加快用人制度改革，使基層干部有更多上升空間，讓更多下基層的大學(xué)生能夠留得下。
楊本倫說(shuō)：“黨政部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生村官的具體幫扶指導(dǎo)，使他們盡快進(jìn)入角色�！彼J(rèn)為，“大學(xué)生村官”剛從學(xué)校走向社會(huì)，對(duì)農(nóng)村基層工作比較陌生，組織部門(mén)應(yīng)該首先明確大學(xué)生應(yīng)該“干什么”，用其所長(zhǎng)，避其所短。其次，應(yīng)該建立健全培養(yǎng)鍛煉機(jī)制，引導(dǎo)大學(xué)生“怎么干”。通過(guò)開(kāi)展定期培訓(xùn)與經(jīng)常性培訓(xùn)，講授政策理論、農(nóng)村法律法規(guī)等內(nèi)容，讓他們盡快了解基層情況和農(nóng)村工作方式方法，幫助他們迅速進(jìn)入工作角色。第三，對(duì)每名“大學(xué)生村官”都應(yīng)安排有經(jīng)驗(yàn)的基層干部結(jié)成幫帶對(duì)子，實(shí)行結(jié)對(duì)跟蹤培養(yǎng)，定期溝通交流，幫助他們解決遇到的實(shí)際困難，指導(dǎo)他們開(kāi)展工作。
楊本倫說(shuō)：“現(xiàn)在大學(xué)生村官的工作環(huán)境與我當(dāng)時(shí)有很大不同，黨政部門(mén)對(duì)大學(xué)生村官的管理幫帶機(jī)制更加健全，相信大學(xué)生村官能夠在農(nóng)村找到用武之地，不會(huì)再出現(xiàn)第二個(gè)‘楊本倫’�！� |