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| 7月10日，在育兒專家及專業(yè)嬰兒護(hù)理人員輔導(dǎo)下，13個(gè)月大的幼兒琛琛(前)和小伙伴一起，在水中嬉戲。新華社記者 張旭
攝 | “如果從孩子出生的第三天開始教育，那么就已經(jīng)晚了兩天”，這句關(guān)于育兒的話現(xiàn)在被許多80后父母奉為至理名言�！安荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫�上！”80后父母?jìng)冃碌挠齼河^念使得國(guó)內(nèi)早教機(jī)構(gòu)如雨后春筍般產(chǎn)生。盡管存在概念炒作、良莠不齊、缺乏規(guī)范等問題，業(yè)內(nèi)人士仍對(duì)這一新興市場(chǎng)前景十分看好，眾多機(jī)構(gòu)紛紛開進(jìn)掘金。
80后父母激活早教市場(chǎng)前景看好
生于1980年的李娜去年升格做了母親，從4個(gè)月開始，李娜就給寶寶報(bào)了個(gè)早教班，每周兩次堅(jiān)持上課。對(duì)此，寶寶的外婆劉女士頗有微詞：“我從沒帶你上過什么早教班，也沒看你笨到哪去。這不是浪費(fèi)錢又折騰孩子嘛！”
不過李娜卻認(rèn)為，老一輩的育兒觀念早就過時(shí)了。孩子僅僅“不笨”是不夠的，一定要“更聰明”才行。李娜說：“早點(diǎn)給孩子開發(fā)智力，孩子會(huì)更聰明，一節(jié)課80我覺得挺劃算的�，F(xiàn)在連進(jìn)幼兒園都得考試，怎么能讓孩子輸在起跑線上呢。我聽說有的孩子剛滿月就上早教班了，我家寶寶已經(jīng)算晚的了�！�
與李娜有著同樣觀念的80后父母并不在少數(shù)，他們普遍認(rèn)為，孩子的競(jìng)爭(zhēng)從嬰兒時(shí)期已經(jīng)開始。因此，在80后父母看來，讓孩子上早教班，決不是老人口中“吃飽了撐的”，而是“十分必要”。
大型母嬰網(wǎng)站總裁王懷南對(duì)國(guó)內(nèi)早教市場(chǎng)前景十分看好。他說，時(shí)下，80后的年輕一代逐漸成為生育的主角，80后的父母?jìng)冇^念新，又舍得投入，正是他們推動(dòng)了近幾年早期教育市場(chǎng)的快速膨脹。目前國(guó)內(nèi)各家早教機(jī)構(gòu)都十分火爆，一些較有名氣的品牌，報(bào)名人數(shù)更是超過早教班的承載力。
據(jù)了解，北京一家市場(chǎng)咨詢公司的研究數(shù)據(jù)顯示，目前北京城區(qū)0-6歲的兒童參加早教班(幼兒園之外)的占約1/5，嬰幼兒(3歲以下兒童)參加早教班的比例為14%。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前北京市常住人口中6歲以下兒童約有65萬人，以此算來北京市早教市場(chǎng)約有13萬消費(fèi)者的規(guī)模。在全國(guó)范圍內(nèi)，這一新興市場(chǎng)的規(guī)模則更加龐大。
王懷南說，目前早教機(jī)構(gòu)有三種模式，母嬰醫(yī)院開辦的育兒班、幼兒園為搶奪生源開辦的早教班、專業(yè)化的早教中心。其中以第三種模式的發(fā)展前景最為看好。
家長(zhǎng)在疑慮中“一擲千金”
在一些早教機(jī)構(gòu)的宣傳材料上，記者看到“開啟智力”、“激發(fā)潛能”、“培養(yǎng)寶寶社交力”、“啟發(fā)寶寶想象力”、“在游戲中提高嬰兒情商”……這些五花八門的詞匯讓許多家長(zhǎng)們常常目不暇給、怦然心動(dòng)。
“12節(jié)課880元，早教課堂收費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通學(xué)校。”10個(gè)月寶寶的媽媽張女士說。而這還不算最高的，記者在網(wǎng)上查詢了一些早教機(jī)構(gòu)的價(jià)格，每堂課從50元到240元不等。很多機(jī)構(gòu)還推出季度卡、半年卡和全年卡，有的價(jià)格更在萬元之上。很多家長(zhǎng)表示：“早教”費(fèi)用太高，遠(yuǎn)比孩子“入托”貴得多。
據(jù)家長(zhǎng)們反映，早教機(jī)構(gòu)的教學(xué)方式各不相同，也沒有一定標(biāo)準(zhǔn)。胡女士的兒子從4個(gè)月起就開始了固定上課的歷程。胡女士說，每堂課就是五六個(gè)家長(zhǎng)，抱著各自的孩子，在一位年輕老師的帶領(lǐng)下做操、學(xué)坐、玩玩具，還有一些親子游戲……
胡女士說：“有時(shí)候覺得這些錢花得并不值得，好多東西自己在家也能做。不過這里寶寶多，就當(dāng)花錢讓孩子進(jìn)行最早的社交吧�！�
在網(wǎng)上的一些育兒論壇中，很多家長(zhǎng)表示，現(xiàn)在的早教機(jī)構(gòu)太多了，設(shè)置的課程家長(zhǎng)們根本搞不清楚它們之間的有什么差別，不知道哪一種對(duì)寶寶的成長(zhǎng)幫助更大。有的早教班還主打英語，許多幾個(gè)月大的孩子根本聽不懂老師說的是什么，而且由于父母大多需要上班，陪著孩子上課的又普遍是爺爺奶奶、姥姥姥爺，他們更是一頭霧水。
盡管如此，很多家長(zhǎng)還是為了“下一代”一擲千金�！安还茉鯓�，多學(xué)點(diǎn)東西總沒錯(cuò)。多花點(diǎn)錢就當(dāng)給孩子‘上個(gè)保險(xiǎn)’�！笨梢哉f是許多家長(zhǎng)的心態(tài)寫照。許多早教機(jī)構(gòu)準(zhǔn)確地把握住家長(zhǎng)的這種心態(tài)，打出名目繁多的宣傳廣告。
巨大商機(jī)有待進(jìn)一步開發(fā)規(guī)范
據(jù)了解，目前僅北京市專門的早教機(jī)構(gòu)就達(dá)百余家，而哈爾濱、西安等省會(huì)城市早教機(jī)構(gòu)的數(shù)量也從十幾家到幾十家不等。目前針對(duì)早期教育還沒有具體的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定，也沒有統(tǒng)一的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，不同的機(jī)構(gòu)有各自的辦學(xué)方法。這一新興市場(chǎng)存在較多問題，亟待有關(guān)部門進(jìn)行規(guī)范。
據(jù)知情人透露，雖然一堂早教課一個(gè)孩子收費(fèi)就幾十元甚至上百元，可早教機(jī)構(gòu)所聘用的教師收入都非常低。而且由于0歲至3歲的早教不在學(xué)前教育范圍，教育部門無法審查早教中心教師的資格水平，導(dǎo)致目前一些早教機(jī)構(gòu)老師的專業(yè)水平令人懷疑。許多早教老師只是幼師專業(yè)剛畢業(yè)的學(xué)生，而一些雙語教學(xué)的早教機(jī)構(gòu)聘用的也多是一些新畢業(yè)的英語專業(yè)的大學(xué)生。而一些小型的早教機(jī)構(gòu)，出于聘請(qǐng)成本的考慮，有的老師不具備任何教師資質(zhì)。
陜西省社會(huì)科學(xué)院研究人員尹小俊表示，80后一代是在競(jìng)爭(zhēng)壓力下成長(zhǎng)起來的一代，他們非常了解教育的重要性，而社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來越下移，據(jù)說現(xiàn)在有的幼兒園都有入學(xué)考試。另外，80后對(duì)子女的期望值較高，也有物質(zhì)保障和精力注重對(duì)子女的教育。這些可以說是早教興起的深層次原因。但這一領(lǐng)域目前還沒有相應(yīng)的規(guī)范。早教是以盈利為目的，并不納入國(guó)民教育系列，因此市場(chǎng)監(jiān)管部門應(yīng)該予以重視，負(fù)起相應(yīng)的監(jiān)管責(zé)任。
王懷南說，早教不能一味的講求教授知識(shí)，應(yīng)注重理念的選擇，注重培養(yǎng)什么樣的人，但這正是一些早教機(jī)構(gòu)所缺乏的。而教學(xué)模式也應(yīng)慎重選擇，否則無法收到良好的效果。這必將影響早教行業(yè)的健康發(fā)展。同時(shí)還應(yīng)著力進(jìn)行教師的培養(yǎng)和選擇，建設(shè)一支專業(yè)化的隊(duì)伍。
不過，王懷南認(rèn)為，目前國(guó)內(nèi)早教機(jī)構(gòu)實(shí)力參差不齊，在這一領(lǐng)域還沒有領(lǐng)頭羊。對(duì)于這一行業(yè)的迅猛發(fā)展，不應(yīng)該過早地進(jìn)行限制，應(yīng)該鼓勵(lì)各家機(jī)構(gòu)大膽探索，歡迎在競(jìng)爭(zhēng)中這一行業(yè)出現(xiàn)“潛規(guī)則”。
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專家提醒：“隱性家教”缺乏資質(zhì)選擇需謹(jǐn)慎 | |
利用自家或隨便租個(gè)房屋，打出各種名義的招生廣告，如此簡(jiǎn)易的“隱性家教”，成為今年暑期濟(jì)南市部分中小學(xué)學(xué)生和家長(zhǎng)消費(fèi)投訴的熱點(diǎn)。專家提醒家長(zhǎng)，“隱性家教”多缺乏資質(zhì)，且教學(xué)條件簡(jiǎn)陋，選擇需謹(jǐn)慎。
隨著暑假開始，許多家長(zhǎng)都為上中小學(xué)的孩子尋找補(bǔ)習(xí)班，想要借此幫助孩子系統(tǒng)地復(fù)習(xí)前期的課程，預(yù)習(xí)下一學(xué)期的功課。于是，一些中小學(xué)老師或在校大學(xué)生就抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，通過各種形式招募學(xué)生，以家教的形式指導(dǎo)中小學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)。
濟(jì)南市消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這種“隱性家教”市場(chǎng)很大，有的老師租賃場(chǎng)地，有的干脆就在自家進(jìn)行“小班化教學(xué)”。這種隱性辦班，不注冊(cè)，不繳稅，一般每節(jié)課收費(fèi)30元到60元不等，藝術(shù)課收費(fèi)則更高，有的甚至達(dá)到5000元以上。
據(jù)部分家長(zhǎng)反映，每次交費(fèi)開的都是收據(jù)，從來沒有開過發(fā)票。由于這些老師或大學(xué)生對(duì)所輔導(dǎo)的學(xué)生情況不了解，教學(xué)方式更是千差萬別，往往引起家長(zhǎng)的不滿意，引發(fā)消費(fèi)投訴。
濟(jì)南市消費(fèi)者協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)馮京凱介紹，“隱性家教”從表面上看既能授課，又相對(duì)較便宜，但多為個(gè)人行為，沒有制約管理的機(jī)構(gòu)和機(jī)制，教師本人隨心所欲的成分很大。一旦出現(xiàn)侵權(quán)問題，連解決問題的部門都沒有。
馮京凱提醒家長(zhǎng)，為孩子選擇報(bào)名時(shí)，應(yīng)盡量選擇有一定資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并查驗(yàn)其資質(zhì)情況，詳細(xì)了解與之簽訂的協(xié)議上的各項(xiàng)條款、承諾和退費(fèi)機(jī)制。同時(shí)，應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)查看培訓(xùn)場(chǎng)地和設(shè)備，了解有關(guān)師資和班級(jí)管理等情況，并注意保存培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)放的招生簡(jiǎn)章等資料，及時(shí)索要發(fā)票，以便日后作為憑據(jù)維權(quán)。（王志） | | |