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金融危機爆發(fā)讓人們看到缺乏正確理財意識的惡果。為避免重蹈覆轍，英國一些小學未雨綢繆，開設理財課程，從娃娃抓起，培養(yǎng)孩子正確的理財觀念。
建銀行、開商店、賺利息……這些本該由成年人操心的事情已成為英國一些小學生的必修課。
實戰(zhàn)理財
為使理財意識深入人心，英國“每個孩子都有一個機會”信托基金與英國巴克萊銀行和德意志銀行聯手推出“每個孩子都‘算賬’”項目，讓理財課程提前走入小學課堂，使下一代免受金融危機之苦。
參與項目的學校將模擬現實場景設立銀行等商業(yè)機構，來自商界或金融界的專職人員將提供理財輔導，指導學生如何花錢、省錢、賺錢。
以英國西米德蘭茲縣達德利鎮(zhèn)一所小學為例，學校銀行“落成”后，學生們每存入1英鎊(約合1.67美元)，將實實在在獲得10便士(16.7美分)利息。來自巴克萊銀行當地支行的志愿者還將傳授學生購物與省錢訣竅，使孩子們對理財有直觀了解和真切感受。
“眼下金融工具復雜多樣，經濟形勢變幻莫測，因此對小學生開展理財教育頗具現實意義，”英國《泰晤士報》日前援引巴克萊銀行高級職員邁克·阿馬托的話說，“這樣他們日后就不會肆意揮霍公款�！�
數學重要
數學是許多英國小學生頭疼的科目，而數學不好也成為精明理財的一大障礙。因此除教授學生如何理財，“每個孩子都‘算賬’”項目還將重點幫助那些數學不好的學生。
信托基金負責人讓·格羅斯指出，許多英國小學生毫無數字觀念，一些孩子到7歲還只能進行兩位數計算，“有些孩子讀了兩年書，還對數學一無所知”。
為此，“每個孩子都‘算賬’”項目將為數學“特困生”提供一對一輔導，由銀行經理或職員親自指導，使孩子們提高數學能力，學會理財。
另外，項目還為孩子們提供蛇梯棋、多米諾骨牌、拋接子游戲等兒童早期數學工具，發(fā)動全家寓教于樂，使幫“困”效果達到最佳。
“我們還希望讓孩子們發(fā)現學習數學的樂趣，認識到數學在生活中用處巨大，”格羅斯說，“巴克萊銀行的志愿者還會鼓勵孩子樹立信心，使他們相信‘有朝一日他們也會進入銀行工作’�！�
受益面廣
“每個孩子都‘算賬’”項目開展一年來，已取得理想效果。6月發(fā)布的數據顯示，參與項目的小學生進步神速，遠超過預期。
項目獲得巴克萊銀行大力支持。除貢獻大量人力，巴克萊銀行已出資140萬英鎊(233.8萬美元)，資助購買數學工具及聘任家教。目前，項目已惠及米德蘭茲的1440名學生。
然而，項目并未止步于此，它將于2010年至2011年在全英國推廣。屆時，這一項目預計每年可使約3萬名學生受益。 |